Bliv faglærer og inspirer unge til kreativitet og håndværksmæssige kompetencer

BEMÆRK: Ansøgningsfristen er overskredet

Er du fagligt fyrtårn for at levere kreativ undervisning?

Kan du inspirere unge til at prøve sig af og tilegne sig håndværksmæssige kompetencer via designprocesser og udvikling af produkter?

… Så kan du fra 01.08. 2024 eller efter aftale tiltræde som vores nye faglærer hos os.

Om os

Hadsten Fri fagskole er en erhvervsrettet skole, hvor KREA-linjen tager udspring i et velindrettet keramik- og tekstilværksted med mange muligheder. Linjefaget, KREA udgør en ud af fire faglinjer, hvor en tredjedel af skolens samlede undervisningstilbud er praktisk tilrettelagt. Det er derfor et stort ønske at du besidder undervisningserfaring inden for kunsthåndværk og design-området, herunder gerne erhvervserfaring.

Udover at facilitere undervisning for håndværk og design kan KREA-linjen for den rette profil også inkludere andre elementer såsom tegning, maling, smykkedesign, læderarbejde eller kreative kompetencer, som du ønsker at bringe i spil. Derudover skal du kunne inddrage og engagere dig i skoleformens 10 dogmer som ramme for en praktiske og erhvervsrettede undervisning. Dogmerne fungerer ligeledes som pædagogiske og didaktiske pejlemærker for underviserens arbejde med eleverne. https://friefagskoler.dk/frie-fagskolers-10-dogmer/

Skolens elevgruppe

Skolen elevgruppe fordeler sig i alderen 16-21 år. Kendetegnende for målgruppen er, at alle elever har potentiale til at komme i job eller uddannelse. Det er ofte målet, at eleven skal fortsætte direkte i disse, men det kan også være at skolen er en særlig trædesten i en specifik udvikling fx som fag knyttet til 10.klasse eller en del af et STU-forløb. Mange af skolens elever har brug for at opleve succes med at lære og finde en plads i fællesskabet med ligesindede. Det er essentielle er gennem kreativitet at genopdage eller finde lysten til at åbne sig op i relationer og prøve kræfter med at tilegne sig nye kompetencer og livsduelighed. Netop for at lykkes med dette vil ansøgere med special- eller socialpædagogisk erfaring være foretrukne idet der vil skulle udarbejdes faglige vurdering og dokumentation for skoleindsatsen. Dvs. at du i en helhed med øvrige fagfunktioner har blik for at eleverne udvikler sig og tilegner sig faglige kompetencer til livsmestring. Derfor skal en stor del af undervisningen tilrettelægges i nærhed til elevens nærmeste udviklingszone og interesser.

Rollen som fag- og linjelærer

Som medarbejder ved Hadsten Fri Fagskole er dit menneskesyn og din professionelle indstilling betydelige for at skolens elever opnår mulighed for trivsel, læring og udvikling frem mod et selvstændigt voksenliv. Det vægtes derfor at du kan tiltræde stabilt og fleksibelt i opgaveløsningen og vagtordning ud fra et solidarisk princip om at sikre et bæredygtigt nærvær og fravær i det kollegiale fællesskab og kostskolemiljø. Alle lærere har ud over undervisning også almindelige kostskoleopgaver såsom kontaktlærerfunktion og aften- og weekendvagt.

Den kollegiale ånd

Som kollega vil du blive optaget i et fagligt fællesskab sammensat af en bred vifte af kompetencer og mangfoldige uddannelser og baggrunde. Skolens værdier og målsætninger stiller krav til at du engagerer dig autentisk i relationer på kryds og tværs. Det er skolens grundsyn, at gode relationer i arbejdsmiljøet har effekt på kvaliteten i vores opgaveløsning og koordinering.

Mere om stillingen

Stillingen er på 37 timer med tiltrædelse 01.08.24 eller evt. efter aftale. Er du nysgerrig og har spørgsmål til opgave og jobbeskrivelse er du meget velkommen til at kontakte forstander, Aysel Lindberg, tlf: 24 44 01 45, i ugerne 28-29-30 ml. kl. 08-09. Ansættelsen og løn sker efter overenskomst med lærernes centralorganisation. Fristen for at søge stillingen er søndag 28.07. 2024. Samtaler forventes afholdt 30. eller 31 juli. Ansøgninger mærket ”KREA-lærer” bedes sendt til: forstander@hadstenff.dk

__________________________________

Kandidatprofil

For den rette kandidat stillingen forestiller vi os at du kommer med en baggrund inden for kunsthåndværk og design og har en kombination af faglige, personlige og pædagogiske kvalifikationer. Det vil sige du er en inspirerende underviser, der kan motivere eleverne og skabe et kreativt og inkluderende læringsmiljø, hvor eleverne kan udvikle både deres faglige og personlige kompetencer.

Faglige Kvalifikationer

Uddannelsesbaggrund:
- Uddannelse inden for kunsthåndværk, design, keramik, tekstil eller et beslægtet felt.
- Gerne en professionsbachelor i læreruddannelsen med speciale i håndværk og design eller en relevant uddannelse fra en designskole eller kunstakademi.
Erfaring:
- Praktisk erfaring med at arbejde med forskellige materialer og teknikker, herunder keramik, tekstil, tegning, maling, smykkedesign og læderarbejde.
- Undervisningserfaring fra en skole, efterskole eller en anden uddannelsesinstitution.
- Gerne erfaring fra erhvervslivet inden for håndværk og design.
Kompetencer:
- Stærke håndværksmæssige og designmæssige færdigheder.
- Evnen til at planlægge og gennemføre kreative projekter.
- God forståelse for designprocesser og produktudvikling.

Personlige Egenskaber

Kreativ og Inspirerende:
- Kan inspirere og motivere unge mennesker til at udforske og udvikle deres kreative evner.
- Åben for at bringe nye og innovative ideer ind i undervisningen og i samarbejdet med kolleger.
Empatisk og Tålmodig:
- Kan arbejde med elever med forskellige baggrunde og behov, og skabe et inkluderende og støttende læringsmiljø.
- Har empati og tålmodighed til at støtte elevernes personlige og faglige udvikling.
Engageret og Passioneret:
- Brænder for kunsthåndværk og design og er dedikeret til at dele denne passion med eleverne.
- Villig til at engagere sig i skolens værdier og pædagogiske målsætninger.

Pædagogiske Kvalifikationer

Pædagogisk og Didaktisk:
- Erfaring med at tilpasse undervisningen til forskellige læringsstile og niveauer.
- Evnen til at skabe en undervisning, der er praktisk og erhvervsrettet, og som inddrager elevernes interesser og nærmeste udviklingszone.
Special- eller Socialpædagogisk Erfaring:
- Erfaring eller lyst til at arbejde med elever, der har særlige behov, og som kræver en differentieret tilgang til undervisningen.
- Kompetencer i at udarbejde faglige vurderinger og dokumentation.
- Er åben for og kan bidrage kvalificeret til faglig sparring og videndeling.
Solidarisk og Fleksibel:
- Villig til at tage del i kostskolelivet og de tilhørende opgaver, såsom tilsyn og kontaktlærerfunktioner.
- Fleksibel med hensyn til arbejdstider og opgaver for at sikre en god funktion af skolen.
- Kan tage medansvar i at kvalificere dagsordner og mødeledelse i forskellige samarbejdsfora med internt og eksternt netværk til skolen.